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伦理关系。’
我就知道老师会用师生伦理来当挡箭牌，嘿嘿嘿完全在我算记
之内，看来老师正一步步地掉入我设下的陷阱，我毫不犹豫的说：‘那只要
是在师生伦理关系范围内的事老师都愿意教导啰？’
‘那当然，这是我的职责。’
‘那穿泳装不算是违背师生伦理吧？’
女教师心想穿泳装虽然是曝露了一点，但还不致于违背师生关系，现
在还有把柄在他手上，只好先敷衍一下的说：‘那等暑假时老师再带你到学
校游泳池游泳好不好？’
‘这样太麻烦了，我这儿刚好有一套泳装，请老师换上泳装为我讲解
一下吧？’
老师犹豫了一下，很为难的说：‘那你先答应老师不能做出违背师生伦
理的事情？’
‘我保证不动手脱去你身上的泳装，这总该可以了吧？’
女教师心想不脱去泳装虽然可以保持自己的清白，但还是不太妥当就
继续跟我讨价还价：‘你还必须答应老师不能碰触到老师的身体？’
‘老师，你太古板了，如果我再答应老师只做健康教育课本允许师生
发生的行为，这样老师总该可以放心了吧？’
女教师心想不脱去泳装，又在课本内容的保护之下应该是没问题了，
老师再考虑了一下就说：‘我可以答应你，但是如果你违反约定呢？’
‘如果老师能遵守约定我就能遵守约定，万一我不能遵守，老师可以
制止我，我也答应老师不再提家教的事了。’
女教师看我瘦瘦小小的应该是不难制止我的行为，而现在应该没有后
顾之忧了，看来我应该只是单纯地想看看泳装而以，最后答应了这个协议。
嘿嘿嘿我心里乐不可支，没想到初入社会的实习教师想法这么
单纯，现在已深陷我精心设计的陷阱还混然不知。
我于是从衣橱里拿出一套红色的比基尼泳装放在床上，老师要我站的
远远的，我也乖乖地躲在墙角，老师才安心的躲到床上的绵被里换衣服，
这时候我看著只露出头的老师一件件地把衣服丢了出来，先是外套然后是
衬衫接著是胸罩，虽然看不见老师的肉体，但光是这样我的血液都沸腾了
起来，老师拿起了比基尼泳装的上半部，看了一下问我：‘这胸罩怎么这么
奇怪，怎么穿呀？’
‘喔！这是今年最新型的泳装，强调方便性，所以穿上它之后只要在
背带的部份压一下就会自然黏住，而下半部的黏贴处在两侧。’
女教师摸一摸胸罩的材质觉得很奇怪，似乎不是布料但又不晓得是什
么东东，戴上胸罩后虽然觉得有点弹性，但似乎很脆弱，好像只要大力的
扯一下就会断裂似的，而且布料也不太多只能勉强盖满自己丰硕突出的双
乳，不过这可能是自己的双峰比常人突出的关系，也许内裤的情况好一些，
等脱掉裙子和内裤再穿上比基尼的下半部之后，女教师开始后悔了，下面
的材质跟上面的材质类似，而布料一样少只勉强盖住自己的私密处，必须
很小心自己的动作，免得自己把比基尼扯破，那就穿帮了，唯一感到安慰
的是胸罩传来淡淡的水蜜桃芳香，而内裤则是淡淡的樱桃香味，而且外观
上仔细看来上面是比较浅的水蜜桃色，而下面是比较深的樱桃色，至少从
外观来看还瞒好看的，虽然太过于诱人，但如果学生太过冲动也好，那我
就不必再受到学生的威胁了，于是老师害羞的走下了床，我兴奋地看著老
师完美的身材，虽然是三点不露但这么曝露的穿著早就踰越了做老师该有
的本分。
这么劲爆的身材让我的眼睛都快喷出火来，我慢慢地走近老师，老师
从未穿著如此曝露何况又是在自己的学生面前，终于害臊地低下了头，看
著自己身上的比基尼衣裤，越看越不像是穿在身上，倒好像是挂在身上的
装饰品，老师抱怨地对我说：‘这泳装的材质是什么，为什么穿起来一点都
不舒适？’
‘老师，这是为专业模特儿设计的泳装，专门拿来展示模特儿曼妙的
身材，不是拿来游泳的，所以比较不强调舒适性，只有像老师这种模特儿
的身材穿起来才好看，这一套可是很贵地哩！’
看著眼前的女教师被我唬的一愣一愣的，我暗中嘲笑老师的无知，其
实我刚刚都是在胡扯，那是什么材质我最清楚了，事实上它跟本就不是什
么比基尼泳装，它是我从情趣用品店买来的性感糖衣，材质是小朋友最喜
欢吃的软糖，嘿嘿嘿我绕著老师观察老师的身材和表情，从老师的
无知可以知道老师没什么性经验，而现在的动作表情又是如此的羞涩，可
见老师从未如此暴露的展示自己的身材给男人看过，那老师不但是处女而
且还只是一个含苞待放的少女，想到今晚不但可以强制剥开这娇艳而含苞
待放的花朵，更可以肆意地摧残花朵内柔嫩的花蕊，小弟弟不禁兴奋了起
来。
Chapter 7。 The first kiss
接下来我将课本翻到其它页，这页谈的是有关接吻的问题。
‘老师，麻烦现在过来看看这一页！’
老师走到床边坐了下来，我指著页上的照片并大声的念出图片下的说
明：‘接吻是国际礼仪的一种，照片所示为金像奖颁奖典礼，得知荣获最佳
女主角的女星高兴地与其指导人拥吻。’
‘老师，你看课本上说师生是可以拥吻的，请老师教教我吧！’
老师看的目瞪口呆完全说不出话来，因为这照片确实是真的而且在电
视上也常常可以看到这种情形，完全没有办法反驳我的要求，我看老师呆
在那儿，早已按捺不住的情绪逼的自己主动地扑了过去，老师吓的赶紧用
双手护住泳衣和泳裤，而我顺势将老师压倒在床上，我的双唇马上凑了过
去，老师却扭动粉颈不断闪躲，由于老师的双手必须保护重要的三点无力
反抗，只能用双脚乱踢，我就索性将下半身也跳上床用屁股坐在老师的大
腿上双腿紧紧地夹住老师的大腿，而老师的小腿就只能无助的在床外做无
用的抵抗，我想老师如果有心要反抗还是可以的，只是我的动作太突然一
时被我制服，不过老师也无话可说，只能再度陷入迷思，再度地呆浠在床
上，我趁机马上用双手捧住老师的脸，并强吻了下去，一接触到那火热的
双唇我的神经都快溶化了，没想到自己的初吻是献给了高贵的理化老师，
我忍不住地伸出舌头舔著火红的双唇，更进一步地体会自己正吻著眼前的
美丽女老师。
此时女教师只觉得自己好像遭受一阵雷击，没想到初吻竟然给自己的
学生给夺走了，虽然紧闭著双唇但是学生的舌尖确不断地试图向内钻入，
女教师觉得十分的恶心，坚拒这肮脏的东西进入自己的体内。
看著老师如此紧闭双唇，我淘气地用牙齿顶开上唇，开始用舌头舔著
老师的牙齿并扰动牙肉，不管我如何努力就是无法进一步地突破坚固的贝
齿，我只好耍贱地用手指掐住老师的鼻子，再用嘴将老师的唇给封死。
女教师只觉得一阵气闷，但又无力反抗，只觉口内有一丝丝的暖流不
断吹入，忍不住张开嘴巴大口呼吸，确中了学生的圈套，学生已经将舌头
伸入口腔内，原本想咬断入侵的舌头，但又怕对方报复，心里想著反正只
是接吻，如此便能摆脱对方的纠缠，还是不要如此剧烈反抗好了，而原本
觉得恶心的东西确似乎没那么讨厌，开始有一阵异样的感觉由口腔内扩散
开来，虽然自己已经成年但确是第一次受到这么大的冲击，不由得额头冒
出了冷汗。
（我怎么会这么脆弱？连小毛头的亲吻攻势都抵挡不了。）
女教师惊慌地试图用自己的舌头推出那令人害怕的勾魂圈套，无奈一
伸出香舌，学生的舌头马上袭卷而来，经过一阵迂回曲折的舌战，两人的
舌头已是交错缠绵，原本想驱逐对方入侵的决心也逐渐消失，取而代之的
是那令人陶醉的法式深吻，最后女教师终于放弃抵抗，放松地张开嘴巴任
由学生将自己的丁香舌吸吮过去，自己的灵魂好像也被拉入对方的体内了。
在如此激烈缠绵的拔河赛中，我终于赢得最后的胜利，我轻轻咀嚼著
被我掳获的丁香小舌，并配合著老师口中的香津慢慢品尝，虽然老师已经
任由我恣意妄为而不再抵抗，但对于我激烈的热吻确也没有主动地配合，
似乎还在做最后的消极抵抗，为了更进一步勾入老师的灵魂，我将原本缓
缓吐气以便入侵对方的策略，改为霸道式的吸气让双方的口中达到真空状
态，交缠的双舌更是紧密地交贴在一起，因害怕而颤抖不已的丁香小舌渐
渐被我吸入喉咙，老师终于开始唔唔地发出呻吟声，最后竟挣扎著想起身，
有了失败的经验我知道不能太过心急，于是我克制内心的冲动，不舍地放
开眼前的清纯女老师，让她有一丝喘息的空间，并故意安抚老师说：老师
你放心好了，我只是想知道如何接吻，我不敢强迫你做出踰矩的事。
接著我将课本拿到老师面前，老师喘息的说：你还想知道什么？
我于是翻到谈论哺乳的那一页。一样指著页上的照片并大声的念出图
片下的说明：‘一般而言，哺乳是最好的营养来源，所以哺乳的对象并不限
定只有自己的孩子，图片所示为育幼院的老师正在哺育自己的学生。’
‘老师你看，课本上说师生也是可以哺乳的喔！’
老师看了连忙气的辩解：‘可是图片上是个小baby，你已经那么大了不
需要再吸奶了。’
嘿嘿嘿我就知道老师会这么说，其实课本上的照片都是真的，
只是这些照片根本就不可能出现在课本上，因为我知道理化老师喜欢跟人
讲道理，只要对方说的比较有道理那她就会顺从对方的意见，于是我就将
课本偷换了几页，在上面印几幅师生亲密的画面，自己再掰一些歪理，反
正理化老师也没教过健康教育，一时间也分不出其中的真伪，我早就料到
会有这个状况，马上就指著下面的课文内容说：‘婴儿何时开始断奶才适
宜？这个问题有很多解读，一般而言，母乳丰含各种营养，所以任何年龄
都适合饮用，尤其是正在发育中的青少年更是须要补充奶水。’
老师看了又辩解：‘我又没生产过那有奶水呀？’
于是我又指著另一段说：‘女性的乳房只要成熟就会持续的分泌奶水，
当生产完后奶水会大量的激增，所以既便不是刚生产，女性的乳房仍有哺
育的功能。’
‘老师你看连课本都这么说了，你就不要想太多，我只是单纯的想喝
些奶水补充营养罢了！’
‘不行你自己说过不动手脱掉我的比基尼泳装，所以你不能现在吸
奶。’
‘那有这样的，哺乳原本就是女性的责任，所以老师必须自动哺育才
对，不然这样好了，其实老师的奶水也不多，我只是想重温吸奶的儿时记
忆，老师就让我隔著泳装重温记忆吧？’
老师看我已让步就说：‘这样是可以，不过你必须先答应我不能将泳装
扯掉，尤�