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不过安慰是不能用这个理由的，墨斗握住车弦，努力保持平衡，刚想说你别怕，反正还有吕不韦给你撑腰，但一个惊天大坑把墨斗给震到了天花板，脑袋被活生生地砸出了一个大包。
墨斗捂住脑袋，眼泪汪汪地继续说：“公子可还记吕不为？其……诶呦！”
又一个惊天大坑，墨斗这次直接咬到了舌头。
……
他要下车！他要回家！
嬴政憋笑，最后好心地阻止了墨斗：“斗不必再说了，政明白了。”
既然嬴政都这样说了，墨斗也就懒得再多说，抹掉自己的生理盐水，安安心心地看沿途的风景，虽然都非常的荒芜。
后期的秦国疆域包括陕西大部、山西西南、河南西部、甘肃东南部、甚至还有四川的一部分，面积大概可以达到80万平方千米，有现代Z国的十分之一大，所以在土地面积上，秦国绝对可以称之为老大，但这么多的土地，人口也才300余万。
300万是什么概念？北京人口两千万，不过是15％的人口。
哪怕是秦统一六国之后，全国人口也不到三千万， 据史籍上记载，战国时秦国人口与军队的比例曾今一度达到了5：1，也就是说军队足足有60万。
六十万的人，全是青壮年，偏偏还是在生产力极其落后的时代当兵……这个世道得要有多乱啊。
同样不知道干什么的嬴政比看风景的墨斗还要无聊，于是翻出了墨斗送给他的魔方努力转，然而他怎么转都拼不回来，徒劳无功的嬴政只能又把注意力转移到墨斗的身上。
“斗在想什么？”
嬴政还无辜地眨眼，假装自己刚刚并没有让墨斗安心不说话……
不过正在思考国家大事的墨斗并没有注意到这一点，他随口回道：“在想人数。”
“人数？”
“公子你看，这一路走来，我们就根本没遇上什么人烟，这人数实在太少了。”
嬴政皱眉：“不是遇上了几户村庄吗？”
“那加起来也不过一千人。”
“一千人难道不够？”
“一千人难道很多？”
两人大眼瞪小眼，都被对方的想法给震惊了。
在墨斗眼里，这人口数量真的算很少了，80万平方千米的土地，300余万的人口数量，换算下来大概300公顷才有一个人！这不是人烟稀少了，这简直都快灭绝了吧？！
当然并没有人类要灭绝这么夸张，但这数字在墨斗看来依然触目惊心。
况且一千人真的不多，一千人也就是一个中小学的量，在这个时代里就算集合起来能干什么？他嬴政其实也不是要集齐三十万人才能造长城，还不是正式意义上的造，只是把各国原有的长城连起来。
墨斗揉揉脑袋，很想告诉自己是他想错了，不能以一个现代人的眼光来看待古代的问题，但思来想去还是觉得很奇怪，觉得再多问两句。
“公子既然觉得一千人便是很多，那一万人呢？”
“亦是数目重大。”
“那若是一千与一万相比呢？”
嬴政皱眉：“这两者不是差不多吗？”
墨斗被嬴政感人的数学能力吓得倒吸一口气，声音都尖锐了起来：“差不多？！”
嬴政第一次看到墨斗如此激动，有点蒙圈：“难道不是？”
确实差不多，但这是在人口有几十亿的现代看来，但你一个古代人总人口不过三千万的人觉得差不多就很有问题的吧？！
墨斗深吸一口气，觉得这个事情非常的严重，他需要和嬴政好好商讨一下，然后他才后知后觉地发现，他实在是太高估这个时代的数学了。
现代人都知道数字越大，一个零之间的差距是越大的，就像是一张纸折26次，就能可以折成珠穆朗玛峰的高度。
但这是一个连0都没有出现的时代，而用来交换买卖的钱币也不是那么的通行，更多的人还是以物易物，人们基本上是用不到数学的，所以在他们眼里，一与十的差距和千与万的差距差不了多少。
当然，也不是所有人都是这个样子，至少商人还是能算清楚账的；执政者需要掌管一个国家，也是有一定的数学能力，但是千万不要指望他们能算出男女比例、出生率、死亡率这种东西来，毕竟人口普查还要等到未来的秦始皇才搞了一次。
事实上，各国国家很有可能都不知道自己到底有多少人口，只有一个非常模糊的概念，春天让百姓种种苗，等到秋天收获，冬天再征个民夫或军队，感觉人征收起来够不够用就大概明白自己国家人多不多了……
为什么说商鞅厉害？人家可是正正经经搞了户口这种东西，眼光可以说是非常长远了。
墨斗捂脸，他有点明白道家干嘛要提倡无为而治了，确实这治国真的还不如不治，还不如让百姓自己安安稳稳地发展，总比你一个君主瞎折腾好……
《孟子》中《寡人于国也》中的梁惠王就是瞎折腾的典型性代表，你说你把难民都转移到河东了，干嘛还把粮食给运到闹灾的河南？你让河东那一票子人吃什么？！
当初学这篇课文时，墨斗就已经无力吐槽了，这逻辑就跟那个今年让大一扫雪，明年让大二扫雪的学习一样感人。
但不管怎么样，墨斗绝对不允许嬴政犯这样的错误，于是他默默地将基本数学提上了议程。
不求学会什么三角函数，但求求你明白，一千与一万虽然和一与十一样只差了个零，但它们之间的差距是完全不一样的！
第 14 章
说实话，在中国古代还真不太好当贵族，你得学《诗》《书》《礼仪》《春秋》，得学君子六艺，而如果是西方贵族就轻松得多，完全不需要学那么多东西，只要有血统就行，有的国王甚至都不会说本国的语言。
所以他们大多也无聊得紧。无聊了干什么？当然是做数学题啦！
所以，之所以古代西方的数学好，出了许多知名的数学家，很有可能就是这个原因。
恰巧，长路漫漫，墨斗寻思着，嬴政现在也没什么事情做，此时不补习数学更待何时？
从最基础的十进制算数开始，设未知数什么的可以不用管，但至少要教到加减乘除百分比。
墨斗想得很美，但现实往往是非常骨感的。
虽然墨斗自认为自己的基础还行，嬴政的接受能力更是异于常人，可是，这里没有草稿纸……没有草稿纸！
所以在教完数数和九九乘法表后，墨斗就得靠嘴教十位以上的加减乘除……在颠簸地要死的车上但听一张嘴干巴巴地教……说真的是太为难嬴政了，他的眉头皱地打成了一个结，饶是墨斗也叹了口气，这样做确实太过苛求嬴政了。
所以虽然这些都是小学的数学，但在这里能做到这一些已经可以算作大家了。
墨斗急，但嬴政不能理解为什么墨斗这么执着。
他其实早就不耐烦了：“斗为何执着于此，政又不需此道。”
看到墨斗脸色不好看，嬴政柔声安慰：“政于此事不急，斗不必如此尽心。”
这是嬴政第一次对墨斗教的东西摆出抗拒的态度，墨斗有些措手不及，他一时没反应过来，也没准备好嬴政的拒绝，张了嘴一时之间不知道如何说服嬴政。
“可是……”
“并无可是，”看到墨斗还如此固执，嬴政冷下声音，“此事作罢，斗不必再提，斗若是有此经历，不如与政讲讲秦国之事。”
墨斗沉默了一下，想要再劝服：“公子此言……”
抬头却看见了嬴政变幻莫测的脸色，顿时哑了言。
“说，怎么不说了？斗不是要教政算数吗？”
墨斗闭上眼，将原本要说的话憋在胸中：“是斗……逾越了……”
“还算明白，”嬴政的话听不出语气，“你要记得，谁是公子，我要学什么，不必由你操心。”
……
“是。”
马车间空气凝固了下来，没来由的让人气闷，嬴政看着不说话的墨斗略有些烦躁，摆摆手吩咐道：“你先下去，政要静静。”
墨斗的心随着嬴政说的话一点一点往下坠，直到听到嬴政刚刚说的话，直接沉到了谷底。
低头拱手：“诺。”
果然，自己真是太幼稚了，也把自己看得太过高了。
他与嬴政的相遇实在是太早了，因此在他的第一印象就是七岁的嬴政，哪怕是嬴政好几次打破墨斗对他的固有印象，墨斗依然没有把嬴政当作一个皇帝来对待，自视甚高，好高骛远，急于求成，对嬴政指手画脚……
人之患在好为人师。
亏他自认为比战国人多了两千年的经验，却忘了这最基本的道理，险些成为第二个张居正，不，好歹张居正是明朝内阁大臣，千古名臣，而自己不过是居无定所的小木匠。
墨斗气喘吁吁地跟在车队后面，咬着牙跟上。
幸好，现实早早地给了他迎头一击，让他尽早看清楚了自己的处境。
至于嬴政那里……墨斗安慰自己，好歹让嬴政学会了加减，其他的不能急，一切要慢慢来，一口气吃不成胖子，一切才刚开始。
……
就像墨斗说的，一起才刚开始。
公元前250年。
秦国，咸阳，吕不韦封为相国，文信侯，食邑河南洛阳十万户，门下有食客三千人家僮万人，有八览、六论、十二纪共20余万言，汇合了先秦各派学说的《吕氏春秋》开始编纂，兼儒墨，合名法“，称”杂家“。
上蔡县，一个掌管文书的小吏在如厕时看到老鼠，突有所悟，“鼠在所居，人固择地”，遂辞去小吏，到齐国求学，拜荀卿为师。
在一个世代名将之家中，秦将蒙武正在教他九岁的长子学习兵法，他的孩子自幼胸怀大志，立志冲锋陷阵，蒙武相信他的孩子。
韩国，韩非拜别恩师荀卿，韩国日趋衰弱，他要回国向韩王上书进谏，变法图强，报效国家。
而嬴政，第一次踏进了咸阳，他首先要做的，是参加他爷爷和伯伯的葬礼与他父亲的王位继承典礼。
成群的车乘向秦王宫进发，在车轮与马蹄的合奏中，嬴政压抑着好奇、兴奋、惶恐、而又紧张的心情，透过车帘窥视着壮丽恢弘的王宫。
众多的宫殿连绵在一起，形成一个整体，远远看去，波澜壮阔；侍从来往于各个寝宫之间，服务着秦国最高管理人；瓦当上雕刻或龙或虎，霸气凛然……每一处都带着秦国的肃杀与尚武之风，与赵国截然不同。
墨斗低头恭敬地为嬴政介绍：“商鞅”作为冀阙宫廷于咸阳，秦自雍徙都之“，有四皓祠、安陵城、杜鄠亭、窦氏泉、周文王祠。公子，这便是商鞅公所建的咸阳宮了。”
车队从西门而入，威武雄壮的城门左右两旁静静地矗立着高大的城楼，不可见其顶，让人不由心生畏惧。
嬴政握拳：“斗，此二楼何用？”
“此二楼名为冀阙，用于发布教政，下达战令。”
“五年前时，便是列阵于前？”
五年前时，长平之战，墨斗的父亲就是死于此战……
墨斗抿嘴，点头：“是。”
嬴政感叹：“可惜不知此景是何貌，斗可为政描述一番？”