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周六过的很快，这一日昼成了秒刷拉过去了。
五点铃声一响，同学们立刻迅速关灯离开教室。各自吃饭或者解决私人问题，速度之快，犹如耗子。
晚上五点五十分，四周葱葱郁郁的树木环抱着一片洁净的篮球场。那万绿丛中一点灰的篮球场已经聚满了学生。
八班所有学生都到了，班主任老徐也来壮势。三十班也来了不少女生，只不过在八班的相比之下，气势上首先矮了一大截。
李浩的身影在人群中那样的好认，他穿着橙色的短袖球服，露在球服外面的胳膊一片白皙。子璇一眼便搜索到了他的位置。不仅仅在这里，在这球场之上，无论在哪里，她总是能一眼找到他的位置。他是那么的显眼。
阿夏指给子璇看，“喏，那三个就是传说中的三十班篮球三捍将许军，刘非，李蒙。
子璇一一看过去，他们都身高在一米七五以上，在灯光下格外神采飞扬，但是，李浩走过去瞬间，他们就相形失色了去。
他们在交谈。
互相认识，打招呼。
李浩拍了拍三十班李蒙的肩膀：“加油！”
然后又冲着许军、刘非略微点了点头。算是招呼。
视线透过三人，看向了他们身后很远的球场边缘，一个女孩婷婷袅袅地站在一群女孩之间，仿佛一朵白莲，扶着水面，绽开在一片片纤瘦的荷叶之间。
芬芳四溢。
“嘘。。。。。。”一声清亮的哨声，打断了李浩的视线也拉回了他的神智。
夏一飞、童谣、林辉等几个队友走过来，拳手齐齐交握在了一起，晃了晃又晃了晃，“加油！”
夜色初上，周围渐渐地暗下来。无数盏光控灯齐齐明亮起来，把那操场小天地照的一如白昼般明亮。
明亮到子璇甚至能够看见李浩平静的脸上那恰到好处的双眉微微的蹙着。不知道在想什么。
两队人马在哨声尾音结束的瞬间，各就各位。
比赛顷刻拉开了帷幕。
作者有话要说：好久没更，初来晋江，多多支持。。。。么么
小修。。。。。。
、峰回路转篮球对抗赛（下）（小修）
穿越过高考硝烟的人大体都了解，一个学生若要考上好的大学，出路有两条：一是成绩足够的好；二便是有过人的才华。
一些实力稍弱的学校便着力培养这样一批人才：他们从高一开始选择或音乐或美术或体育，通过培养一技之长达到顺利通过高考这座独木桥的目的。这些学生能否顺利与自己学校的升学率高低有直接的关系，因此校领导十分重视，不惜赔下血本。
唯中这样实力雄厚的重点高中更是两手抓：一手抓文化成绩，一手抓小科才华。两手抓，两手都强硬。
此学校小科班门类繁多，主要有音乐、美术、体育等，那个裁判便是高三体育总教练萧然，格外强壮，身宽体庞，带着整个高三年级选体育小科的一百多号人。
只见萧裁判站在中场，球在他指间稍做停留，跳向半空。
三十班的李蒙在两队人马中，一跃而起，手向空中一勾，球立刻被他牢牢掌控，五班队员顿时高度警觉，进攻，防守，各自归位。
夏一飞牢牢守住李蒙，深怕一个闪失，李蒙手中的球会魔术一般飞进自己队的篮筐。
李蒙带球往五班篮筐方向拍去，夏一飞随着李蒙的动作，或左或右，丝毫不敢怠慢，李蒙被他死死吃住，精神高度紧张。
忽然李蒙灵机一动，抄起球作势要投篮，夏一飞立刻迅速直起身伸出手准备盖球，可是刚没伸至一半，李蒙瞬间身形一闪，随即弯腰，球“嗖”地从夏一飞腋下飞了出去。
夏一飞想要阻止已经来不及了。
“啪”地一声，球被三十班的另一名队员刘非接住，丝毫未做停留，转身立刻投出去，李浩跃起，一手伸出，盖球，但不幸，偏了几毫米，那球老马识途般，准确无误地飞进了五班的篮筐。
“噢。”三十班十来个女生异口同声一声欢呼。阿夏一剁脚“哎呀，怎么回事，真是出师不利！”
李浩嘴巴微微民成一条直线，看向李蒙，并不见失落的神色。
胜败本就是兵家常事，谁最后能赢，还言之尚早。不过这第一球，关乎士气问题，相当重要的。子璇再次锁定篮球场上那个飒爽男孩的身姿心里暗暗想。
李浩的三分球，子璇是见识过的。只是时机问题，一定是这样。
因开场这个漂亮的进球三十班的气势顿时蹭蹭飚生，女生们顿时沸腾起来，兴高采烈眉飞色舞，再看三十班的李蒙，刘非，许军互相击掌以示祝贺。而五班一大帮女生看着那个郁闷呀，个个摩拳擦掌，恨不得冲上赛场力挽狂澜。 老徐转身看了看身后一大票郁闷到极致的五班女生，眼神莫测，不急不徐地说到“好戏往往在后头，耐心点啊，拿出士气。”
因怨念沸腾的五班大本营在这样泰然自若的老师的点播之下，逐渐恢复平静。
李浩，夏一飞，林辉为首的队伍，神色淡然，看不出是一丝哀戚或者失落，似乎一切尚在掌握。
球进筐那一刻；三十班三大悍将之一的许军猝不及防已经来到篮球架下，伸手，触及篮球，李浩迅速跟进，球辗转到了刘非手中，他连排两下，被林辉死死盯住，丝毫没有投篮机会，于是他迅速传球。
这一次，五班队员之一的童谣一扑连环跟着一个水中捞月，球兜到了自己的手上，然后带球缓跑，终于第一次整个球场的重心转到了三十班这边的篮筐。
形势大为改观，攻守易变。
三十班丝毫不含糊，迅速防卫，李蒙把住童谣，童谣顿时进退两难，眼光忽然瞄到李浩悄悄而又迅速地找到了有利地形，视线对上的瞬间，童谣心领神会，球飞扑出一道劲风，李浩双手往后借力一接。
三十班许军立刻飞速向李浩奔去，李蒙，刘飞相继跟上，不过李浩更加迅速，带球缓跑两步，离筐还有很大一段距离，不容多想，李浩勾球，一个用力，球顿时划出一条美丽的弧线向篮筐飞去，顿时操场两边鸦雀无声，所有人的视线随着球而去。
只见球撞到篮筐反弹起来，跃起一个小小的弧度，落下，再次撞到篮筐，反弹起来。
子璇只觉得阿夏捏住她手臂的力道忽然重了起来，捏得她生疼，而她自己仿佛被一只大手扼住喉咙，再看看老徐，他的背影像一座雕塑，一动不动。
小果和几个女生在那边低低呐喊“进，进！”三十班很安静，一双双眼睛静静地凝视着跳跃的球。
淘气的球终于停止玩耍，视死如归地跌进向它张开双臂的篮筐。子璇顿时松懈下来。“耶！”本班拉拉队暴出一片欢呼。
这个漂亮的三分球适时遏止了三十班拉拉队的势力，适时给本班拉拉队丢出一颗定心丸。
阿夏终于松开了抓着子璇的魔爪，子璇简直如获大赦，立刻站到小果旁边，这样她们三个的依次位置变成阿夏、小果、子璇，阿夏还处在高度亢奋中，根本没有发现旁边已经换了一个人。
林辉扬起手，随即对李浩抛出一记飞吻。李浩右手轻轻抬起触头然后向外扬起手，回他一记敬礼。其他队员互相拍拍肩膀以示再接再厉，然后迅速分开，继续拼杀。
刚才压倒性的欢呼声震撼了三十班的十来个女生。或许是从那时候起，三十班的拉拉队意识到了团体的力量。于是不一会三十班那边又来了一拨人；大概七八个吧。这样她们班的的拉拉队就有近二十个左右的人数了。虽然和五班相比仍然较少，但总算不在显得那么势单力薄。
此时篮球再次传到五班童谣手中，但是许军仿佛果蝇死死跟着他，他再次陷入进退两难的地步，余光扫视全场，李浩被刘蒙把住无法上前施展绝技，林辉被刘非把住了，夏一飞倒是离他近些，但是另一名叫不出名字的三十班队员根本不可能给他丝毫机会上前安全地接到自己传的球。
略作思考，童谣一个闪身，打算突破许军的防线，但显然未能摆脱，许军再次跟上，转身，就像刚推到的堡垒，瞬间又被建好。
夏一飞此时已经突破未名（三十班的叫不出名字的队员，暂且这么称呼吧）的防线，因为多次突围，在篮筐斜下方，童谣猝不及防，把球抛扔向夏一飞，夏一飞跃起循球借力，一把把球推进篮筐上方盖下，球砸在篮筐，嘭地一声，跳起来，就沿着框外跌下去，林辉飞身过去，一跃而起，一个漂亮的盖帽，把欲偏移的球盖了下去。
如此滴水不漏的配合，令全场不禁纷纷侧目。
一个团队想要取得好成绩，仅仅靠一个人的力量，那是不可能的。如果一个球场上，只有一名实力强者鹤立鸡群，那么可以说，那场比赛便是失败的。协作是比赛中点睛之笔。完美的配合加上雄厚的实力才是制胜的法门。
实力强如李浩，也是深深明白这个道理的。他不会故意炫耀自己的三分球，而置整个队伍于不顾。每一次投篮必是寻着最佳契机。
五班女生再次欢呼跳跃起来，三十班那边的女生则发出一声无奈的叹息也有一些女生从刚才李浩漂亮的三分球中迅速倒戈，视线早已经抛弃了本班队员小心翼翼地追随李浩在赛场上来来回回。
子璇以前从来不看篮球，NBA角逐的那么激烈，她从来不觉得那赛事与自己有半分关系，可是今天看着本班级的比赛，她忽然前所未有地有了一种身临其境的感觉，进球则喜，被进球则叹。比赛的诸多规则他都不懂，她只觉得球场上奔跑的每一道身影都那么充满活力，激情飞跃。只是觉得她们班的队员更帅，只是觉得在更帅的他们班的队员中李浩更加的出彩。
如果球场是一片墨黑的天幕，那么李浩便是闪烁的星星，只是漫天星斗之间的一颗，与其他队员一样熠熠生辉，只是更加耀眼。
还在神游太虚之间，忽然，旁边小果拉拉她的衣袖“子璇，快看！”子璇的思绪回到现实，只见李浩一跃，扬起修长的手臂；中场球划出又一道完美的弧线飞进篮筐。
橙色球服因动作过大，下摆拉起，露出了精瘦的腰身，那肤色与胳膊一样白皙。头发一根根飞扬起来，很handsome；很飘逸。当许多年以后子璇回想起李浩的时候闪过脑海的几个片段之一便是这样的这一幕，他一跃而起投三分球的姿势，年轻，生动，格外神采飞扬。
最终五班以45：32的优势一举铲平了三十班的嚣张气势。李蒙走到李浩面前，扬起嘴角：“兄弟，早听说你的三分球球无虚发，好样的。”
“你也不差，防人跟防贼似的精湛。”李浩拍了拍他的肩膀。两队其他队员七嘴八舌地交流了一番，三十班队员和拉拉队相继散去。
李浩、夏一飞、林辉、童谣等人这才擦了把汗来到老徐面前，老徐得意地对围着他们的女生说“怎么样，我说精彩的还在后头吧。”
众女生无不对他露出崇拜的眼光，这眼光显然让老徐很受用，他高兴的合不拢嘴。
忽然远处暮色里飘来一个声音“哎，李浩，怎么你有篮球比赛也不告诉我？”
声音清冽但是一种掩饰不住的骄纵弥漫开来。
包括子璇在内的所有人，不由得望向来人的方向。
作者有话要说：小修了一下。
因为是团体协作，所以不能过分突出南珠
让我们高唱：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。。。。。。
O（∩_∩）O哈哈~
、传说中的丽莎（小修）
女孩半是微怒半是撒娇的声音仿佛石子投进湖底，叮咚间荡起层层波纹。
老蒋冲大伙扬扬手，你�